两年前，当我步入从北京飞往落衫矶的飞机那一刻时，我想，这次真的要离开家很久了。两年后，当我从美航的飞机上再次踏上中国土地的时候，我才发现时间比我预想的要快的很多。

当我刚刚到达美国的时候，周围的一切对我来说都是那么的陌生，从学校到宿舍，从街道到商店，甚至有时候我连我自己都觉得有些不那么熟悉。每当有种种陌生感袭来的时候，心里总是会异常的压抑和不自在。就连父母最初也担心我是否能适应在异乡的学习和生活。但是不管自己想法和感受怎样，路还是要走下去的。这种时候，我常常提醒自己，自己都闯过那么多次挑战了，怎么能向这一次怎么能认输呢。

于是我重心抖擞精神，回到了新的挑战之中。在随之而来的语言学习之中，我用了半年多的时间完成托福考试，顺利进入到专业课的学习当中。在最初的选课过程中，我发现在美国的大学，课程的具体安排是由学生自己来完成的。那就是，学校仅仅提供一个大纲，而具体的选择则由学生自己完成。这样的话，我给自己选择了5门课共计13个学分。

在学期的最初几周，我发现在美国的大学教授的授课形式有着非常大的不同。即使是非常相近的两门学科，有可能教授的风格会存在天壤之别。我的作文课的老师是一个非常认真的人，在她的课上，学生必须在一个小时之内完成一篇论文，并且下课前必须提交。每天课上还会向学生布置日记和阅读任务。我的新闻课老师则是另一种风格，他的重心不在考试，而在学生的应用能力。因此，他也把自己的偏向放在了学生的实际报道中。而演讲课老师则对学生的咬文嚼字特别敏感。总而言之，在美国的大学中，学生会体验不同风格的教授，因而自己的大学生活也会比较丰富。

在美国，考试的频度也和中国大相径庭。在北亚，一年中有三个学期，分别是春季学期，夏季学期和秋季学期。在一个学期中，通常教授会把学期划分为几个阶段，然后每个阶段对学生进行考察。这样一来，学生会更加紧密的跟随老师的步伐前进。正是这种教学方法，让我养成了有一定效率学习方法，并且在学习质量和数量上有显著提高。

西方教育素来对口头表达能力有比较高的要求。这一点在我来到北亚之后才有了亲身体会。美国教授称口头表达训练为课堂陈述。在课堂陈述中教授要求学生要运用在课堂中学习到的知识来解决生产中的实际问题。在这一项中取得高分要求学生广泛搜集来自不同媒体的资料和信息，然后用于补充自己的陈述信息。这样一来，学生不但巩固了课堂理论知识，还将纯理论和实际加以结合了。我在国际管理学这门课上就与我的同组同学共同对韩国的电子业进行了广泛和深入的调查。这些在美国所接受的训练对自己的学业以及事业都功不可没。

作为一个新闻专业的学生，熟知新闻的操作和编辑经历非常重要。而我的3位专业教授都是专业的记者和编辑。这样的话，他们都能在自己的教学当中不失时机的加入自己的从业经历。由此而来，我们便能对自己专业掌握的更加游刃有余。就像我的广告学教授，在他的课上，他使用了大量篇幅跟我们进行了美国广告业从业的讲解。对于今后想从事这一行业的同学就有着莫大的帮助了。

课堂教学虽然占了教授授课的绝大多数篇幅，但是教授仍然不会忘记课外的实际参观。因为教授都持有一个观点：理论不是完美的，必须与实际结合才是。我的新闻学教授就带领学生到监狱，政府等地进行了参观，在参观过程中，我们得以体验美国的监狱是怎样操作的，政府的工作人员是怎样工作的，等等。在这次参观中我们也加深了新闻这个概念的理解和认识。

虽然学习是我们生活的主导部分，我们的课余生活仍然十分丰富。在美国，作为外国人的我们常常会觉得这个群体不属于我们。这样的话，孤独感便会由之而来。幸运的是，在北亚有着来自世界各地的学生，在课余生活当中，我结识了不少来自世界各地的学生。但是我最要好的朋友还是我的室友。她是个日本认，虽然从口音，生活习惯还是兴趣爱好我们都有很多不同，但是我们仍然有很多共同语言，大到说国家大事小到说生活琐碎，我们可以说是无所不谈。我们经常在一起研究饮食，我们两国的饮食存在一定的差异，所以我们经常交换意见。当我需要到商店购买生活必需品时，他总是开着他那辆红色的皮卡带我前往。就连我考驾驶执照都是在她的帮助下才得意完成的。总之，我们在共同的学习生活过程中一起经历了许多许多。从她的身上，我也学习到了很多良好的品质。

新年和中秋节等中国的传统节日是中国文化中非常富有魅力的一个部分，我们虽然已经在中国过了几十年的节日，可是身在异乡，又是怎么度过这些节日的呢？北亚中国学生会正是这样一个学生组织，它在一年中这样的时刻里，会把所有校园中的中国留学生召集在一起，共同欢庆着中国传统的佳节。在北亚的两次春节，我们都组织的联欢晚会，并且排出了一系列富有特色的节目。在观众之中还有相当一部分的美国观众参加。中秋节时，我们也组织了湖边赏月活动。虽然月仍是故乡明，但是我们也在活动中得到了很多课余生活的乐趣。

为了使中国文化能够得到更加深入的传播，我们还举办了短期的中文培训课程，在全校范围内，向北亚的师生教授基础中文。在担任主讲老师的六周里，我得到了前所未有的乐趣和体验。

暑假和圣诞假期是美国学校中最主要的两个假期。作为一个中国学生，得以前往美国，自然要好好利用自己的假期对美国的社会和自然进行细致入微的观察。放假期间，我参观游历了美国东，西海岸的主要城市，像纽约，华盛顿，旧金山，麦阿密等等。在自己的旅途中，我不但参观了美国的自然和人文名胜，还接触了社会各个层次的不同群体，下到餐馆的服务员，上到公司的总裁，都得以一见。由此也开阔了自己的见识，丰富了自己的阅历。

两年半虽然短暂，但是这短暂的时间又给我带来了十分宝贵的经历，这些经历都将成为我今后的财富并且使我收益终身。

最后，我想对121项目说：正是因为121项目给予了我步向更高台阶的机会，正是121项目给予了我表演的舞台，正是121项目让我步入更加好的未来。